共享学习，信息时代的生活方式。知识传播摆渡人，专注推荐好文好书好资源——加油，研习人！欢迎关注我们，一站式分享海量语言学术资源来源编辑：语言服务行业公众号转载编辑：研习君我们的宗旨：助研助学，促进交流敬请星标应用语言学研习，喜欢请点赞，分享请转发⭐敬请关注并星标，欢迎点赞、在看、转发！如何利用大语言模型进行翻译质量评估？（工具+步骤+技巧）💡写在前面

作者简介曾泰元，上海杉达学院英语系教授兼外语学院院长、语料应用与研究中心学科带头人、国家语委汉语辞书研究中心兼职研究员、商务印书馆《英语世界》杂志编委。“中秋节”Mid-Autumn

共享学习，信息时代的生活方式。知识传播摆渡人，专注推荐好文好书好资源——加油，研习人！欢迎关注我们，一站式分享海量语言学术资源来源编辑：语言战略研究、语言监测与智能学习公众号转载编辑：研习君我们的宗旨：助研助学，促进交流敬请星标应用语言学研习，喜欢请点赞，分享请转发⭐敬请关注并星标，欢迎点赞、在看、转发！大语言模型与语言研究的双向赋能与融合发展杨尔弘

共享学习，信息时代的生活方式。知识传播摆渡人，专注推荐好文好书好资源——加油，研习人！欢迎关注我们，一站式分享海量语言学术资源来源编辑：外研社外语学术科研公众号转载编辑：研习君我们的宗旨：助研助学，促进交流敬请星标应用语言学研习，喜欢请点赞，分享请转发⭐敬请关注并星标，欢迎点赞、在看、转发！二号通知丨中国高等教育学会外语教学研究分会2024年学术年会为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，加快推进教育强国建设，以智能化赋能教育治理，引领教育变革与创新，中国高等教育学会外语教学研究分会定于2024年11月8日—10日举办第二届常务理事会第四次会议和2024年学术年会，旨在探索数智时代背景下，如何有效运用前沿技术，革新教学理念，创新教学方法，提升外语教育的品质与效能，培育符合社会发展要求的高素养外语人才。会议由中国高等教育学会外语教学研究分会主办，四川外国语大学承办，外语教学与研究出版社协办。现将有关事项通知如下：一、会议主题数智时代外语教育变革与创新二、会议内容（一）会议形式1.工作坊2.主旨报告3.特邀专题发言4.分组发言（二）主旨报告题目及专家简介11月9日上午武汉理工大学

共享学习，信息时代的生活方式。知识传播摆渡人，专注推荐好文好书好资源——加油，研习人！欢迎关注我们，一站式分享海量语言学术资源来源编辑：多模态与特殊人群话语研究公众号转载编辑：研习君我们的宗旨：助研助学，促进交流敬请星标应用语言学研习，喜欢请点赞，分享请转发⭐敬请关注并星标，欢迎点赞、在看、转发！国际特殊人群话语研究暨老年语言学大会通知（International

共享学习，信息时代的生活方式。知识传播摆渡人，专注推荐好文好书好资源——加油，研习人！欢迎关注我们，一站式分享海量语言学术资源来源编辑：英语教学与研究公众号转载编辑：研习君我们的宗旨：助研助学，促进交流

共享学习，信息时代的生活方式。知识传播摆渡人，专注推荐好文好书好资源——加油，研习人！欢迎关注我们，一站式分享海量语言学术资源来源编辑：思飞学术公众号转载编辑：研习君我们的宗旨：助研助学，促进交流敬请星标应用语言学研习，喜欢请点赞，分享请转发⭐敬请关注并星标，欢迎点赞、在看、转发！如何用认知语言学提高外语教学效率？刘正光

共享学习，信息时代的生活方式。知识传播摆渡人，专注推荐好文好书好资源——加油，研习人！欢迎关注我们，一站式分享海量语言学术资源来源编辑：语言学之妙、现代语言学、世界史动态、琅琅学术等公众号转载编辑：研习君我们的宗旨：助研助学，促进交流敬请星标应用语言学研习，喜欢请点赞，分享请转发⭐敬请关注并星标，欢迎点赞、在看、转发！9/21

共享学习，信息时代的生活方式。知识传播摆渡人，专注推荐好文好书好资源——加油，研习人！欢迎关注我们，一站式分享海量语言学术资源来源编辑：大民学术荟公众号转载编辑：研习君我们的宗旨：助研助学，促进交流敬请星标应用语言学研习，喜欢请点赞，分享请转发⭐敬请关注并星标，欢迎点赞、在看、转发！2024年度教育部人文一般项目拟立项题目24个学科高频词词云图编者按近日，2024年度教育部人文社科项目立项公示名单已发布。为提升高校教师选题水平，提高项目申报成功率，整理了2024年度教育部人文一般项目拟立项公示名单中24个学科的拟立项题目高频词词云图，期待我们的努力对各位老师申报2025教育部人文社科项目选题有所帮助。24个学科拟立项题目高频词词云图如下：2024年度教育部人文一般项目拟立项题目高频词2024年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目拟立项题目高频词2024年度教育部人文社会科学研究新疆项目拟立项题目高频词2024年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（中国特色社会主义理论体系研究）拟立项题目高频词2024年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）拟立项题目高频词24个学科的拟立项题目高频词词云图交叉学科/综合研究管理学经济学艺术学教育学马克思主义/思想政治教育语言学体育科学法学中国文学心理学社会学新闻学与传播学历史学外国文学哲学图书馆、情报与文献学民族学与文化学统计学国际问题研究政治学考古学逻辑学逻辑学商讨逻辑的公理化研究逻辑学带量化的动态认知逻辑研究逻辑学基于加权模型的模态逻辑研究逻辑学一元子结构谓词逻辑的命题演算形式化研究宗教学宗教学中西对话视域下的“迷信

共享学习，信息时代的生活方式。知识传播摆渡人，专注推荐好文好书好资源——加油，研习人！欢迎关注我们，一站式分享海量语言学术资源来源编辑：东亚视界、大民学术荟公众号转载编辑：研习君我们的宗旨：助研助学，促进交流敬请星标应用语言学研习，喜欢请点赞，分享请转发⭐敬请关注并星标，欢迎点赞、在看、转发！外国语言文学博士学位一级学科授权单位汇总重磅｜教育部第五轮学科评估A类高校名单（语言学）2024国家社科外语类项目立项名单重磅！2024年国家社科拟立项名单（外国文学+语言学）2024翻译类国家社科立项名单

项目论证完成后，由项目申报人在教育部产学合作协同育人平台（http://cxhz.hep.com.cn）注册申报。译国译民从2022年起，充分调动高校和企业的积极性，参与产学研申报工作。💬

共享学习，信息时代的生活方式。知识传播摆渡人，专注推荐好文好书好资源——加油，研习人！欢迎关注我们，一站式分享海量语言学术资源来源编辑：斯莱达SLA&DA公众号转载编辑：研习君我们的宗旨：助研助学，促进交流敬请星标应用语言学研习，喜欢请点赞，分享请转发⭐敬请关注并星标，欢迎点赞、在看、转发！重磅！2024年国家社会科学基金年度项目立项名单公示（外国文学+语言学）2024国家社科外语类项目立项名单2024翻译类国家社科立项名单

共享学习，信息时代的生活方式。知识传播摆渡人，专注推荐好文好书好资源——加油，研习人！欢迎关注我们，一站式分享海量语言学术资源来源编辑：光明微教育公众号转载编辑：研习君我们的宗旨：助研助学，促进交流敬请星标应用语言学研习，喜欢请点赞，分享请转发⭐敬请关注并星标，欢迎点赞、在看、转发！全国首个！省部共建这一中心，有何深意推动教育科技人才一体发展，是大势所趋。但“三位一体”如何发展，抓手在哪？教育部今天又交出一份新答卷、一张新蓝图。9月14日，教育部举行共建全国高校区域技术转移转化中心（江苏）启动会，这也意味着，全国首个高校区域技术转移转化中心正式成立。教育部相关负责人在会上介绍，这一区域中心将重点围绕国家重大战略需求和产业发展需要，在创新要素集聚、产业基础扎实、资本市场活跃、战略作用突出的区域，结合区域优势产业，系统布局建设，旨在以产业需求为牵引，集聚优势高校和创新资源，打造发展新质生产力和支撑师生创新的“双中心”，实现高校和企业“双向奔赴”，让更多高校科技成果尽快转化为现实生产力。激发校地融合倍增效应成立全国高校区域技术转移转化中心，是出于怎样的考量？“2024年初，国家大学科技园转由教育部牵头管理。教育部以此为契机，提出以区域中心为枢纽、国家大学科技园为节点的‘中心+节点’高校科技成果转化体系的总体设想，将探索建设区域中心作为其中关键一环。”教育部相关负责人介绍。他还透露，区域中心重点是推动全国优势高校与区域优势产业深度融合，激发校地融合倍增效应，有目标有组织地支撑国家战略和区域发展。破解高校科技成果转化五大问题成立这一中心，为了解决什么问题？“解决高校科技成果‘不能转’‘不好转’‘不会转’‘不愿转’‘不敢转’五大问题。”该负责人对相关重点任务进行了详细解答。针对高校科技成果与产业需求脱节、“不能转”的问题，他表示，要聚焦战略产业需求，加强需求牵引、目标导向的科研选题，以“揭榜挂帅”等方式，建立“企业出题、协同答题”的科研攻关模式，吸引最具创新活力的科研团队和具有市场应用前景的项目入驻区域中心，强化校企科研合作，开展科研攻关和成果转化。针对科技成果成熟度不高、“不好转”问题，他表示，要打造具有吸引力的公共转化平台，加强概念验证、中试熟化，搭建全国高校共建、共管、共享的“一站式”公共转化平台，形成从技术研发、概念验证、小试中试到小批量试生产“全链条”服务能力，为科技成果转化提供全过程、全周期服务。针对技术转移人才队伍专业化能力不足、“不会转”的问题，他表示，要组建成果转化专业运营团队，打造技术经理人培训、培养体系，强化服务保障和政策激励。探索以市场需求为导向科创教育，以科技成果转化项目为牵引，在实践实干中培养应用型创新人才。针对各方重视程度不够、“不愿转”的问题，他表示，要发挥评价“指挥棒”“风向标”作用，定期对区域中心建设成效和参建高校在区域中心成果转化成效进行评价。遴选并发布相关领域“高校转化典型案例”。针对现有制度瓶颈、“不敢转”的问题，他表示，要深化科技成果管理改革，积极探索成果转化机制创新，探索开展职务科技成果赋权、资产管理改革，完善尽职免责机制等，进一步激发科研人员创新积极性。形成高校科技成果转化新范式中心成立以后，还将会有哪些扶持政策紧随而至？教育部相关负责人告诉记者，教育部着重发挥政策引导作用，调动全国高校力量，与江苏形成合力，共同推进区域中心建设。“围绕每个产业方向首批遴选

共享学习，信息时代的生活方式。知识传播摆渡人，专注推荐好文好书好资源——加油，研习人！欢迎关注我们，一站式分享海量语言学术资源转载编辑：研习君我们的宗旨：助研助学，促进交流敬请星标应用语言学研习，喜欢请点赞，分享请转发⭐敬请关注并星标，欢迎点赞、在看、转发！书讯

共享学习，信息时代的生活方式。知识传播摆渡人，专注推荐好文好书好资源——加油，研习人！欢迎关注我们，一站式分享海量语言学术资源来源编辑：理论语言学五道口站公众号转载编辑：研习君我们的宗旨：助研助学，促进交流敬请星标应用语言学研习，喜欢请点赞，分享请转发⭐敬请关注并星标，欢迎点赞、在看、转发！Noam

共享学习，信息时代的生活方式。知识传播摆渡人，专注推荐好文好书好资源——加油，研习人！欢迎关注我们，一站式分享海量语言学术资源来源编辑：外语学人公众号转载编辑：研习君我们的宗旨：助研助学，促进交流敬请星标应用语言学研习，喜欢请点赞，分享请转发⭐敬请关注并星标，欢迎点赞、在看、转发！2024国家社科外语类项目立项名单近日，全国哲学社会科学工作办公室正式公布2024年国家社会科学基金年度项目和青年项目立项结果。其中重点项目395项、一般项目有2765项、青年项目1996项、西部项目495项。四川大学总计有66项拟入选，位居全国第一。山东大学则以59的总项数，位列全国第二。此外，武汉大学、复旦大学、中国人民大学、华中师范大学的立项总数达到了50项以上，同样表现亮眼。在公示的立项结果中，外语类项目至少有219项，详情如下。名单如下2024年国家社会科学基金重点项目立项名单2024年国家社会科学基金一般项目立项名单2024年国家社会科学基金青年项目立项名单本文为公益分享，注释从略，服务于科研教学，不代表本公众号观点。学术引用请以原文为准。版权归原作者及原出处所有，内容为作者观点，不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。《区域国别与跨文化研究》征稿启事（入选“高盟学术刊物发展专门委员会”观察员）点击图片查看“高盟”简介欢迎关注“高盟”微信公众号↓↓↓推荐关注延伸阅读重磅书讯

共享学习，信息时代的生活方式。知识传播摆渡人，专注推荐好文好书好资源——加油，研习人！欢迎关注我们，一站式分享海量语言学术资源来源编辑：学术桥、语言学心得公众号转载编辑：研习君我们的宗旨：助研助学，促进交流敬请星标应用语言学研习，喜欢请点赞，分享请转发⭐敬请关注并星标，欢迎点赞、在看、转发！重磅｜教育部第五轮学科评估A类高校名单（语言学）教育部第五轮学科评估A类高校名单教育部学位中心第五轮学科评估完成后，各高校陆续公布了第五轮学科评估结果。综合各高校公布的结果进行了整理，本文是关于人文社科类17个学科的A类学科评估结果。能够拥有A类学科的高校，无疑在人才培养、师资队伍与资源、科学研究、社会服务与学科声誉等方面都表现十分出色。从第四轮学科评估结果采用了“分档”方式呈现来看，前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，可见被评上A类学科绝非易事。本次统计涉及清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学等68所高校。其中，北京大学以总数15个位居榜首，清华大学、复旦大学、中国人民大学分别是11个并列第二，南京大学、北京师范大学分别是10个并列位居第三位，其次是浙江大学9个，中山大学8个。“语言学”相关排名（含A+/A/A-）如下：“中国语言文学”（20所）获评A+的高校共计6所，分别是：北京大学、北京师范大学、复旦大学、南京大学、四川大学、中国人民大学；获评A的高校共计6所，分别是：华东师范大学、南开大学、山东大学、武汉大学、浙江大学、中山大学；获评A-的高校共计8所，分别是：北京语言大学、暨南大学、南京师范大学、清华大学、陕西师范大学、上海师范大学、首都师范大学、中央民族大学。“外国语言文学”（22所）获评A+的高校共计6所，分别是：北京大学、南京大学、浙江大学、北京外国语大学、上海交通大学、上海外国语大学；获评A的高校共计9所，分别是：北京师范大学、广东外语外贸大学、黑龙江大学、中国人民大学、山东大学、北京航空航天大学、湖南师范大学、同济大学、国防科技大学；获评A-的高校共计7所，分别是：复旦大学、清华大学、华东师范大学、南京师范大学、四川外国语大学、中山大学、对外经济贸易大学。人文社科学是认识世界、改造世界的重要工具，它不仅在人们的精神领域发挥着重要的作用，同时也是推动历史发展和社会进步的重要力量。近年来，各高校在人文社科学发展方面也取得了长足进步。各学科具体名单如下：温馨提示：本文转载自“学术桥”《区域国别与跨文化研究》征稿启事（入选“高盟学术刊物发展专门委员会”观察员）点击图片查看“高盟”简介欢迎关注“高盟”微信公众号↓↓↓推荐关注让知识充盈你的每一天！推荐阅读欢迎点击下方关注公众号，获取最新交流群二维码综合编辑：应用语言学研习微信公众平台审核：研习君技能提升《三大研究范式：定量、定性、混合研究》推荐

共享学习，信息时代的生活方式。知识传播摆渡人，专注推荐好文好书好资源——加油，研习人！欢迎关注我们，一站式分享海量语言学术资源来源编辑：翻译学研究、区域国别学与跨文化传播公众号转载编辑：研习君我们的宗旨：助研助学，促进交流敬请星标应用语言学研习，喜欢请点赞，分享请转发⭐敬请关注并星标，欢迎点赞、在看、转发！2024年翻译类国家社会科学基金项目立项名单2024国家社科立项公示！外国文学、语言学、世界史、区域国别学和国际问题研究立项名单2024年翻译类国家社会科学基金项目立项名单、教育部人文社科项目名单近日，全国哲学社会科学工作办公室正式公布2024年国家社会科学基金年度项目和青年项目立项结果。其中重点项目395项、一般项目有2765项、青年项目1996项、西部项目495项。四川大学总计有66项拟入选，位居全国第一。山东大学则以59的总项数，位列全国第二。此外，武汉大学、复旦大学、中国人民大学、华中师范大学的立项总数达到了50项以上，同样表现亮眼。在公示的立项结果中，翻译类研究项目至少有130项，广泛分布于不同的学科，详情如下。学科课题负责人单位马列

共享学习，信息时代的生活方式。知识传播摆渡人，专注推荐好文好书好资源——加油，研习人！欢迎关注我们，一站式分享海量语言学术资源来源编辑：高校区域国别人才培养与学科建设公众号转载编辑：研习君我们的宗旨：助研助学，促进交流敬请星标应用语言学研习，喜欢请点赞，分享请转发⭐敬请关注并星标，欢迎点赞、在看、转发！国家社会科学基金年度项目立项名单公示（区域国别学和国际问题研究）01#2024年国家社会科学基金重点项目立项名单（区域国别学和国际问题研究）02#2024年国家社会科学基金一般项目立项名单（区域国别学和国际问题研究）03#2024年国家社会科学基金青年项目立项名单（区域国别学和国际问题研究）04#

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共享学习，信息时代的生活方式。知识传播摆渡人，专注推荐好文好书好资源——加油，研习人！欢迎关注我们，一站式分享海量语言学术资源来源编辑：选题宝公众号转载编辑：研习君敬请星标应用语言学研习，喜欢请点赞，分享请转发⭐“钱多、事少、好结题”——有这样的课题吗？答案是——有的那就是——后期资助项目（包括国家社科基金后期资助项目，教育部哲学社会科学研究后期资助项目）一、钱多国家社科基金后期资助项目分为重点项目、一般项目。重点项目每项资助金额为35万元左右。一般项目每项资助金额为25万元左右。优秀博士论文出版项目每项资助金额为20万元左右。后期资助项目和国家社科年度项目的分量是一样的，甚至一般项目里后期资助比年度项目还要多5万元。教育部后期资助项目分为重大项目和一般项目两类：重大项目每项资助额度为20万元；一般项目每项资助额度为10万元。二、事少我们都知道国家社科基金年度项目要经过学校筛选、省哲社办筛选，然后经过通讯评审和会议评审，一道道、一关关……而国家社科基金后期资助项目：不限项，没有会议评审！此外，每年国家社科基金年度项目申报时，选题都是各位老师非常头疼的一件事，经常想破头也想不到一个好的选题……而后期资助项目，基本不用考虑选题问题——因为您的书稿决定了您的选题，基于现有书稿最大化地去优化就可以了。“事少”还体现在：后期资助项目的申请书撰写相较年度项目较为简单，核心内容就是填写不到4500字的成果介绍。而如果您申报优秀博士论文出版项目，甚至都不用改论文，直接填写好申请书提交就行了。真实案例1选题宝的一位老师（所在平台一般，校内科研氛围一般），之前报国家社科基金总存在送不出去的问题，而那一年申请国家社科基金后期资助项目一举中标，他也成为他们单位第一个拿到国家级课题的老师！三、好结题下表是我们从最新的国家社科基金后期资助项目2024年5月结项名单中随意抽取的一页数据，可以看到有好几个项目是2022年立项批准的，他们不到两年的时间就完成了结项。甚至还有2023年立项获批，今年5月就结项的，要知道，2023年的后期资助是去年10月才公示的，立项公示后7个月即结项。真实案例2选题宝的一位学员老师2019年立项了国家社科后期资助项目，在2020年8月的结项名单里就看到了他的名字！这样不耽误他申报2021年度的教育部项目或国家社科年度项目，顺利的话，3年拿两个国家级课题也不是难事！据事后追踪该老师获得了2022年国家社科年度项目立项。真真是3年拿两个国家级课题呀！下图是某高校发布的国家社科基金后期资助项目的结题流程，其流程相对简单清晰。也可以说后期资助项目是一个“短平快”的课题，目前教育部、部分省社科也有单列后期资助项目，这给了老师们更多的获得高级别纵向课题，开展学术研究的机会。距此前官方公布的数据推测，2021年的国家社科基金后期资助项目平均立项率为27%，但近两年来，随着大家对国社科后期资助项目了解的加深，申报后期资助项目的人也越来越多，立项率也有所下降，在此背景下，我们该如何更有把握的准备后期资助项目？从书稿到申请书撰写，从前期规划到后期落实，每一步该如何走呢？《国家社科基金后期资助项目：从规划到结项》专栏课应运而生，此次课程以国家社科后期资助项目申报为主，同时兼顾教育部、省社科后期资助项目，6次直播课系统、全面讲授后期资助项目，更有书稿、申报书实际案例分析，全面助力申报！主讲老师鲁老师教授，博士，博士生导师，国家社科基金评审专家。主持国家社科基金后期资助项目1项，省社科基金项目5项，其中4项为后期资助项目，参与国家社科基金重大项目1项。出版学术专著6部，发表论文30余篇，获得省社科优秀成果奖、省级教育科研论文奖等多项。课程安排第一讲，7月4日，周四，19:00给你一个申报理由：光而不耀的国社科后期资助项目（一）知己更要知彼：你真的了解国家社科基金？（二）前期资助项目VS.后期资助项目第二讲，7月6日，周六，19:00规划你的蓝图：项目的谋划与实施（一）谙熟游戏规则：国社科后期资助项目申报政策解读（二）谋定而后动：国社科后期资助项目的谋划与实施1.

共享学习，信息时代的生活方式。知识传播摆渡人，专注推荐好文好书好资源——加油，研习人！欢迎关注我们，一站式分享海量语言学术资源来源编辑：选题宝公众号转载编辑：研习君敬请星标应用语言学研习，喜欢请点赞，分享请转发⭐“钱多、事少、好结题”——有这样的课题吗？答案是——有的那就是——后期资助项目（包括国家社科基金后期资助项目，教育部哲学社会科学研究后期资助项目）一、钱多国家社科基金后期资助项目分为重点项目、一般项目。重点项目每项资助金额为35万元左右。一般项目每项资助金额为25万元左右。优秀博士论文出版项目每项资助金额为20万元左右。后期资助项目和国家社科年度项目的分量是一样的，甚至一般项目里后期资助比年度项目还要多5万元。教育部后期资助项目分为重大项目和一般项目两类：重大项目每项资助额度为20万元；一般项目每项资助额度为10万元。二、事少我们都知道国家社科基金年度项目要经过学校筛选、省哲社办筛选，然后经过通讯评审和会议评审，一道道、一关关……而国家社科基金后期资助项目：不限项，没有会议评审！此外，每年国家社科基金年度项目申报时，选题都是各位老师非常头疼的一件事，经常想破头也想不到一个好的选题……而后期资助项目，基本不用考虑选题问题——因为您的书稿决定了您的选题，基于现有书稿最大化地去优化就可以了。“事少”还体现在：后期资助项目的申请书撰写相较年度项目较为简单，核心内容就是填写不到4500字的成果介绍。而如果您申报优秀博士论文出版项目，甚至都不用改论文，直接填写好申请书提交就行了。真实案例1选题宝的一位老师（所在平台一般，校内科研氛围一般），之前报国家社科基金总存在送不出去的问题，而那一年申请国家社科基金后期资助项目一举中标，他也成为他们单位第一个拿到国家级课题的老师！三、好结题下表是我们从最新的国家社科基金后期资助项目2024年5月结项名单中随意抽取的一页数据，可以看到有好几个项目是2022年立项批准的，他们不到两年的时间就完成了结项。甚至还有2023年立项获批，今年5月就结项的，要知道，2023年的后期资助是去年10月才公示的，立项公示后7个月即结项。真实案例2选题宝的一位学员老师2019年立项了国家社科后期资助项目，在2020年8月的结项名单里就看到了他的名字！这样不耽误他申报2021年度的教育部项目或国家社科年度项目，顺利的话，3年拿两个国家级课题也不是难事！据事后追踪该老师获得了2022年国家社科年度项目立项。真真是3年拿两个国家级课题呀！下图是某高校发布的国家社科基金后期资助项目的结题流程，其流程相对简单清晰。也可以说后期资助项目是一个“短平快”的课题，目前教育部、部分省社科也有单列后期资助项目，这给了老师们更多的获得高级别纵向课题，开展学术研究的机会。距此前官方公布的数据推测，2021年的国家社科基金后期资助项目平均立项率为27%，但近两年来，随着大家对国社科后期资助项目了解的加深，申报后期资助项目的人也越来越多，立项率也有所下降，在此背景下，我们该如何更有把握的准备后期资助项目？从书稿到申请书撰写，从前期规划到后期落实，每一步该如何走呢？《国家社科基金后期资助项目：从规划到结项》专栏课应运而生，此次课程以国家社科后期资助项目申报为主，同时兼顾教育部、省社科后期资助项目，6次直播课系统、全面讲授后期资助项目，更有书稿、申报书实际案例分析，全面助力申报！主讲老师鲁老师教授，博士，博士生导师，国家社科基金评审专家。主持国家社科基金后期资助项目1项，省社科基金项目5项，其中4项为后期资助项目，参与国家社科基金重大项目1项。出版学术专著6部，发表论文30余篇，获得省社科优秀成果奖、省级教育科研论文奖等多项。课程安排第一讲，7月4日，周四，19:00给你一个申报理由：光而不耀的国社科后期资助项目（一）知己更要知彼：你真的了解国家社科基金？（二）前期资助项目VS.后期资助项目第二讲，7月6日，周六，19:00规划你的蓝图：项目的谋划与实施（一）谙熟游戏规则：国社科后期资助项目申报政策解读（二）谋定而后动：国社科后期资助项目的谋划与实施1.

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共享学习，信息时代的生活方式。知识传播摆渡人，专注推荐好文好书好资源——加油，研习人！欢迎关注我们，一站式分享海量语言学术资源来源编辑：商务印书馆英语编辑室公众号转载编辑：研习君敬请星标应用语言学研习，喜欢请点赞，分享请转发⭐敬请关注并星标，欢迎点赞、在看、转发！语言学家乔姆斯基的好书4种诺姆•乔姆斯基（Noam

《区域国别与跨文化研究》征稿启事《区域国别与跨文化研究》电子刊创办于2023年3月，主要面向区域国别学及跨文化研究学术共同体内部交流，尤其关注全球小岛屿国家和地区，及其与中国之间的发展合作、跨文化交流与传播等。本刊旨在打造一个公益、开放、包容的区域国别学研究交流平台，特别是致力于推动“冷门小国”研究获得学界更多关注并逐步走向深入，助力全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议落地走实，服务共建“一带一路”倡议和构建人类命运共同体。本刊热忱欢迎区域国别学与跨文化研究相关领域的专家、学者和相关专业师生惠赐稿件。征稿范围包括但不限于以下研究方向：（1）小岛屿国家和地区研究（印度洋岛国、太平洋岛国、加勒比岛国等）（2）区域国别中文教育与传播、华人华侨研究等（3）区域国别国情、政情研究（4）区域国别语言、文化研究（5）区域国别民族、历史研究（6）区域国别经济、社会研究（7）区域国别教育、传媒研究（8）全球及区域性国际组织研究（9）全球海岛可持续发展研究（10）区域国别发展战略、海洋政策与国家治理研究（11）区域国别对外关系研究（对象国与世界主要国家和地区、国际组织间关系研究）（12）区域国别跨文化比较研究（13）中外经济、科技、卫生、生态、能源、人文等领域交流合作研究（14）区域国别学与国际传播研究（15）区域国别学人才培养与学科建设研究（16）海外中国形象和中国共产党形象研究（17）新时代中国特色大国外交研究（中国与特定区域国别政党交流、发展合作、公共外交等）本刊同时欢迎与区域国别学、跨文化研究相关的热点时评、学术书评或译文、文摘、国别动态资讯、国际交流案例等类别的稿件。本刊用稿不拘作者职称、身份、单位类别等，以稿件主题和质量为唯一录用标准。学术论文或研究报告类稿件以4000-8000字为宜，专家稿件或特别优秀的来稿可适当放宽字数，时评、资讯、案例类稿件字数不限，以简练为宜。论文或报告应包括300字左右的中文摘要、关键词3-5个（分号隔开）。英文题名、摘要、关键词须与中文对应，并置于文后。正文采用文内夹注的格式，如有注释一律置于文后参考文献之前。参考文献的具体格式请参考北京语言大学《国别和区域研究》稿件体例规范。作者简介应包括姓名、性别、出生年月、工作/学习单位、职称/职务/学生类别，以及联系电话、电子邮箱等。来稿一律采用Word电子文档，请将稿件发至本刊收稿邮箱32586123@qq.com，并请在邮件主题注明“作者+论文标题”。《区域国别与跨文化研究》征稿启事长期有效，未尽事宜请联系编辑部咨询（微信号：32586123）。特别说明：本电子刊仅供区域国别学学术共同体内部交流之用，目前拟入选“高盟学术刊物发展专门委员会”观察员。被本刊采用的稿件，著作权归作者本人所有，不影响稿件的正式发表或出版。作者文责自负，侵权必究。对于特别优秀的稿件，本刊将酌致稿酬。同时，编辑部将积极向相关研究领域的学术期刊/集刊/文集推荐优秀来稿。欢迎不吝赐稿，衷心感谢您的关注和支持！《区域国别与跨文化研究》编辑部2023年9月17日发布2024年5月9日修订本刊学术顾问：罗

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共享学习，信息时代的生活方式。知识传播摆渡人，专注推荐好文好书好资源——加油，研习人！欢迎关注我们，一站式分享海量语言学术资源来源编辑：语言科学公众号转载编辑：研习君敬请星标应用语言学研习，喜欢请点赞，分享请转发⭐01项目选题教育部项目没有课题指南——怎么选题？首先，把自己近三年的前期成果拿出来仔细看看，这一点很重要。如果前期成果刚好是围绕着某一问题来谈的，而这些问题现在自己依然非常关注，感兴趣，那么，就在这里确定题目。这样做的好处是：比较熟悉的领域；有前期成果支撑。如果有前期成果——去知网检索一下，看看自己前期成果方面最近学界研究的情况。建议只检索“核心期刊”，看看该领域的牛人都是怎么说的，主要观点是什么，研究进展如何。如果没有前期成果——就在自己专业领域内选择最感兴趣的、有把握做好的方向上做。02选题论证课题论证部分是最重要的部分。其他部分都是为它服务的。说到底，课题论证部门就是在回答——究竟想做什么的问题。选题论证这部分，不同学科方向差别很大，每个人的设计和思考也不同。但是这部分最见功力。有的人一篇C刊没有，却能拿到国家社科项目，如果没有其他影响因素的话，那他肯定是课题论证做得非常好。研究内容呢，应该呈现出来的是研究的整体框架，如果能做到三级目录的程度，应该会很有说服力。但是这一点是最冒风险的：因为三级目录一出来，咱们研究的缺点和问题也就随之暴露无遗了。研究思路我愿意弄个图表之类的东西，一目了然，比较清晰。即研究技术路线图。基本观点在我看来就类似论文摘要。应该把咱们研究的最为核心的观点总结整理出来呈现给专家看。分成点。简练、浓缩，要最精华的。研究方法，要写具体的方法，别写什么历史唯物主义啊之类的方法论，不是一回事。什么理论联系实际啊，一看就假大空，扯淡的。可以参考一下自己专业的研究方法专著。如，比较分析法、文献分析法、个案分析法和历史分析法等。而且不要罗列方法，要管用，是我们展开研究是真正用得上的方法。创新点：创新这一块呢，一定要实事求是创新可以考虑三个方面——理论创新，方法创新，材料创新，创新要适度，要服务于我们选题研究的具体内容，不能为了创新而创新。03申报书填写A表：申请人承担省级以上社科研究项目情况以及完成情况，只能填写申请人作为负责人主持承担省级以上社科研究项目以及完成情况。申请人本人及成员近三年来主要研究成果（著名刊物的年、期或出版社、出版日期，不得加页），只能填写2021年以来的成果。B表：可以出现申请人已发表文章的期刊名称、文章题目及作为负责人主持承担的课题名称，但不得出现本人所在单位、姓名等个人身份信息。04究竟如何选题？如何论证？AB表如何填写科学出版社出品项目申报线上系列课程之How

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Pütz等多位国际认知语言学界权威编著的力作，其中既有关于认知语言学基本理论的必读经典，也有认知语言学与语言习得、语言教学、社会语言学等领域的融合研究，视野广泛，观点新颖，方法多元，文献丰富。

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外语测评与语言本体研究人们对语言及语言能力本质的认识影响外语教育的理论与实践。Bachman（1990）构建了“交际语言能力”模型，由语言能力、策略能力和心理生理机制组成。随后，Bachman