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复旦大学外国语言文学博士后科研流动站复旦大学外国语言文学学院是复旦大学最早建立的系科之一，至今已有110多年历史。学院目前下设多个科研机构，包括语言学研究所、多语种翻译与国际传播研究中心、双语词典编纂研究室、外国文学研究所、北欧文学研究所、莎士比亚研究室和美国本土裔文学研究室。本院的外国语言文学一级学科已于2021年入选国家“世界一流学科建设”名单。现启动2024年（下半年）博士后招聘工作，诚挚欢迎海内外具有相关学科背景的青年才俊应聘！博士后岗位类型全职博士后/在职博士后研究方向应聘条件1.

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商务印书馆2024年语言学出版基金商务印书馆语言学出版基金至今已评选了22届。2024年商务印书馆语言学出版基金评审工作已经启动，欢迎广大语言学者踊跃参评，以共同促进语言学科的繁荣和发展。

同济大学四平路校区交通便利，地铁十号线可直达“同济大学站”；住宿选择较多，可入住同济君禧大酒店、五角场丽芮酒店等；也可请会务组协助提前预定房间，需要会务组协助预订酒店房间的老师请邮件告知。4)

黔東南片同或近有4點；近三百年內，羅甸隸屬貴陽府管轄的時間比隸屬黔南州長得多；因此，語音特徵的比較和行政沿革的變化都支持羅甸方言歸屬黔中片，但同時也受到黔南片很大的影響。

好文荐读（第151期）语言中的刻板印象及其认知基础“好文荐读”不定期更新，为大家带来最新的核心期刊亮眼论文，希望大家多多支持，也欢迎给我们留言推荐更多值得一荐的好文哦~语言中的刻板印象及其认知基础崔希亮北京语言大学国际中文教育研究院

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第六届体认语言学暨第六届体认翻译学研讨会2号通知为进一步践行“文史哲打通的新文科”和“继承与创新”的科研理念，我国学者将国外相关语言学理论本土化为“体认语言学（Embodied-Cognitive

system.《语言与认知》专注于语言和认知之间的界面。它对来自语言学和认知科学的所有学科、理论背景和分析框架的研究都是开放的。我们的目标是涵盖广泛的跨学科研究，重点是围绕语言系统的理论问题。In

好文荐读（第150期）频率、结构类型及语言水平对汉语二语词语搭配加工的影响“好文荐读”不定期更新，为大家带来最新的核心期刊亮眼论文，希望大家多多支持，也欢迎给我们留言推荐更多值得一荐的好文哦~频率、结构类型及语言水平对汉语二语词语搭配加工的影响频率、结构类型及语言水平对汉语二语词语搭配加工的影响李乐、武和平西北师范大学国际文化交流学院

脑机接口与语言交互系统三、申请要求项目负责人及成员需为本专业领域的科研人员，具备一定的研究实力，并获得所在单位的申报许可。每位申请者仅限以项目负责人或成员身份申报1项开放课题。

好文荐读（第149期）国际中文教育工程化的内涵、特征和原则“好文荐读”不定期更新，为大家带来最新的核心期刊亮眼论文，希望大家多多支持，也欢迎给我们留言推荐更多值得一荐的好文哦~国际中文教育工程化的内涵、特征和原则施春宏1、马瑞祾21.北京语言大学语言科学院2.北京语言大学信息科学学院

致謝；最常用的語篇銜接手段為照應；最常用的過程為物質過程。此等特徵有助帶出完整結構及內容。研究結果相信能為漢英演講的學與教，以及研究帶來一定的參考。关键词：漢語演講

第四届专门用途中文学术研讨会为推动专门用途中文教育的理论建设和实践探索，助力中国-东盟“中文+职业技能”高质量发展，促进中外人文交流，助推国际中文教育与相关专业、职业教育融合发展，世界汉语教学学会专门用途中文教育专业委员会、广西国际中文教师教育发展中心（广西师范大学）将于2024年10月25日至27日召开“第四届专门用途中文教育学术研讨会暨中国-东盟‘中文+职业技能’融合发展论坛”。本届大会旨在围绕学科理论、人才培养、资源建设等核心问题展开学术讨论，共享优质教育成果，共绘融合发展图景，共建中国-东盟教育合作新平台。现诚邀海内外从事相关工作的专家、学者、教师参会交流。现将有关事项通知如下。1会议议题（包括但不限于以下议题）1.专门用途中文教育学科理论体系建设研究2.专门用途中文教育人才培养体系构建研究3.专门用途中文教育课程与教学研究4.专门用途中文教育资源建设研究5.“中文+职业技能”教材建设的理论与实践研究6.“中文+职业技能”数字化资源与平台建设研究7.“中国-东盟”专门用途中文人才培养研究8.“中国-东盟”中文教育课程建设及教学资源建设研究9.“中国-东盟”语言文化双向交流研究2会议时间及地点会议时间：2024年10月25日下午报到2024年10月26日、27日开会会议地点：广西师范大学3会议形式包括大会报告、分组研讨和圆桌论坛等多种形式。4参会方式1.投稿方式：请将论文摘要以电子邮件附件形式发送至会议邮箱gxsdkyb@gxnu.edu.cn，邮件主题注明“姓名+单位+论文题目”。2.投稿要求：中文；字数500—800字；关键词3—5个。标题请用三号宋体，摘要正文用五号宋体，作者姓名为五号宋体并置于标题下方居中。3.投稿日期：即日起至2024年9月30日。会议组委会将组织专家对论文摘要进行匿名评审并及时发送参会通知。4.请在2024年9月30日前扫描下方二维码填写参会信息。5会议费用本届会议不收取会务费，参会人员往返交通、住宿等费用自理。6联系方式会议联系人：林老师、吕老师邮箱：gxsdkyb@gxnu.edu.cn电话：0773-5684229世界汉语教学学会专门用途中文教育专业委员会广西国际中文教师教育发展中心北京语言大学国际中文教育研究院/国际汉语教学研究基地广西师范大学国际合作与交流处/国际文化教育学院推

Law)存在的问题,并结合印欧语言学界的学术动态提出这一现象相关的研究命题和思路。本文认为,塞音叠写反映了赫梯语塞音的音长对立,而非根据斯特蒂文特音系规则得出的嗓音性对立。

eyes”这样的语法隐喻，尽管它们是有别于一致式的选择，但它们现在已经是无标记的，基本不用考虑其隐喻性，即“去隐喻化”。尽管如此，我们还是要考虑，其一致式是动词“bathe”和“her

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共话前沿（第5期）“学习词典与国际中文教育”欢迎报名参加“共话前沿”第5期专题讲座，本期的主题是“学习词典与国际中文教育”，本期主讲人为清华大学李琪、北京语言大学陈贤德、澳门科技大学刘荣艳，特邀点评专家为北京语言大学杨玉玲教授。本系列活动由“语言学心得”公众号与“中文教学现代化学会”合办，欢迎持续关注！讲座详情报名方式1.

Learning期刊副主编。研究方向为计算机辅助语言学习、课外自主语言学习及二语教学法。主持香港研究资助局研究基金项目课题多项，在国际期刊发表80多篇研究论文，并出版专著Autonomous

act），即言有所谓；第二个层次是以言行事行为（illocutionaryact），即言有所为；第三个层次是以言取效行为（perlocutionary

如何将教学经验写成高质量论文：教学实验法快速入门指南教学实验法作为教育研究的重要方法之一，凭借其严谨的理论基础、科学的变量控制以及精确的因果推理，被广泛应用于教育实践的各类问题中。本课程将全面讲解教学实验法的方法论基础、研究设计、数据分析以及结果呈现等关键环节，每节课设有相应的作业练习，将理论知识与实战操作有机结合，引导学员从零开始掌握这一研究范式。最后，课程对范文实例进行详细拆解，基于优秀论文全流程俯瞰教学实验法的操作和应用，帮助学员学习优秀教学实验研究的思路和写作精髓。通过本课程的学习，实证新手可以快速入门并掌握教学实验法，完成从教学经验到高质量论文的完美蜕变。课程主题从教学经验到高质量论文：教学实验法快速入门课程特色1、理论与实操紧密结合：全面讲解教学实验法的理论基础与实施流程，并辅以作业练习，使学员在实战中掌握方法要领。2、结合案例与范文解析：带领学员实际应用教学实验法展开研究论证和写作。适用群体●

University），简称“ISU”，创建于1858年，位于美国艾奥瓦州艾姆斯（Ames），被卡耐基基金会列为最高等级的特高级研究大学（R1：Doctoral

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phrase,sap)。说话人是言语行为短语的外论元，受话人和命题(表征为CP)结构是言语行为短语的两个内论元(Speas&Tenny

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University），简称四川农大、川农大，位于四川省雅安市，是由四川省人民政府举办的全日制普通高等学校，由四川省人民政府教育行政部门主管。

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联系电话：010-55601710；电子邮箱：npopss@vip.163.com；通讯地址：北京市西城区西长安街5号全国社科工作办项目管理处；邮政编码：100806。

好文荐读（第147期）现代汉语称谓系统的重新认识——基于“新言语行为分析”理论的考察“好文荐读”不定期更新，为大家带来最新的核心期刊亮眼论文，希望大家多多支持，也欢迎给我们留言推荐更多值得一荐的好文哦~现代汉语称谓系统的重新认识——基于“新言语行为分析”理论的考察胡范铸1、胡亦名21.华东师范大学国家话语生态研究中心2.上海理工大学沪江学院

中国修辞研究新视野论坛尊敬的______女士/先生：经与温州大学人文学院商议，拟于2024年10月19-20日在温州大学举行本年度的修辞学年会。会议将邀请外省专家学者参加，论坛的主题为“广视角修辞研究”，旨在深入探讨修辞现象在多领域的运用和发展，分享最新的研究成果和思考。现将有关事项通知如下。一、主办单位温州大学人文学院二、会议时间：2024年10月19-20日。10月19日（周六）上午报到，19日下午-20日（周日）上午会议，20日下午离会。三、论坛主题：广视角的修辞研究

好文荐读（第146期）基于字形的汉字字符复杂度算法及其应用“好文荐读”不定期更新，为大家带来最新的核心期刊亮眼论文，希望大家多多支持，也欢迎给我们留言推荐更多值得一荐的好文哦~人工智能——语言教学的机遇与挑战陈天序1、王钗1、吴子昂21.中央民族大学国际教育学院2.北京科技大学智能科学与技术学院

《古汉语研究》的读者对象为国内外语言学工作者、古汉语研究和教学人员、大专院校中文专业师生、中学语文教师、古汉语爱好者等。《古汉语研究》编辑部本文来源：《古汉语研究》点击文末“阅读原文”可跳转下载推

13193851520会议专用邮箱：hxyyjslt@163.com陕西师范大学国际汉语文化学院2024年6月8日附件1：参会人员信息表（国内版）.xlsx欢迎参会！推

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答疑与交流扫码可跳转温馨提示：购买课程后，可添加“心得君”（微信：xindejun_yyxxd）。欢迎加入如群满员请添加“心得君”微信（xindejun_yyxxd）博学有道

中国辞书学会辞书理论和辞书史专业委员会第八届学术研讨会拟定于2024年10月26日—27日在河北师范大学召开。本次会议由中国辞书学会辞书理论和辞书史专业委员会、河北师范大学文学院合办，河北省语言战略研究中心、四川辞书出版社协办。欢迎广大辞书研究、辞书编纂、辞书出版等相关领域专家、学者莅临参会。01会议议题1.辞书理论和辞书史研究；2.《汉语大字典》与文化传承；3.数字时代辞书融合与创新；4.与辞书、辞书生活相关的问题。02重要日期请于2024年9月10日前将参会回执和论文提要发至会务组邮箱：csllycss2024@126.com。03会议咨询参会者如遇问题，可咨询会务组工作人员。河北师范大学：刘

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好文荐读（第143期）汉语“流水句”的语义分析及其句法定位“好文荐读”不定期更新，为大家带来最新的核心期刊亮眼论文，希望大家多多支持，也欢迎给我们留言推荐更多值得一荐的好文哦~汉语“流水句”的语义分析及其句法定位张黎1，张闻21.日本大阪产业大学国际学部2.太原师范学院外语系

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基于《等级标准》的多模态语法教学主讲专家杨玉玲，北京语言大学教授，博士生导师。主要从事现代汉语语法和国际中文教育研究,先后多次赴美国等多国进行学术交流和汉语教师培训。发表论文70余篇，出版著作(含教材)等9部，研发《JUZI汉语》。获2023年高等教育(本科)国家级教学成果奖一等奖等多个教学科研成果奖。主持国家社科、教育部、国家语委等项目多项。担任美国明德大学研究生项目主讲教授，语合中心汉语教师培训专家，出国教师、志愿者选拔主考官、国家社会科学基金项目通讯评审专家、教育部学位中心论文评审专家、霍英东教育基金会青年教师基金通讯评审专家、世界汉语教学学会教师发展专业委员会委员、中国华文教育基金会专家委员会委员、中国双语辞书专业委员会常务理事等。主要内容首先简单解读《等级标准》中语法的新变化:总的语法项目由1176个语法点减少到572个的变化及特点，提出“大词汇小语法”的概念，基于此变化和特点展开语法教学对策的分析:语法教学词汇化;注意合理分阶段教学，多模态语法教学的原则和教学案例分析。语法教学案例会以最典型的语法教学难点为例体现图片法、视频法、情境举例法、图示法等等多模态教学方法。讲座时间2024年9月7日北京时间:15:00-17:00莫斯科时间:10:00-12:00参与方式zoom会议号:381